Высшая Школа Гештальт-Терапии
г. Иркутск
г. Иркутск
Программа профессиональных
тренингов по подготовке гештальт-терапевтов
тренингов по подготовке гештальт-терапевтов
Хотите |
Записывайтесь на программу профессиональной подготовки гештальт-терапевтов от Высшей Школы Гештальт Терапии в
г.Иркутске.
Программа поможет Вам приобрести навыки гештальт-терапевта, научиться осознанно подходить к себе и своей деятельности, развить и расширить диапазон умений, необходимый для оказания эффективной психолого-терапевтической помощи.
г.Иркутске.
Программа поможет Вам приобрести навыки гештальт-терапевта, научиться осознанно подходить к себе и своей деятельности, развить и расширить диапазон умений, необходимый для оказания эффективной психолого-терапевтической помощи.
Что вы получите?
- СВИДЕТЕЛЬСТВО О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗЦА(Лицензия выдана министерством образования № ЛО35-01213-63/00641632)
- СЕРТИФИКАТ АНО «ВЫСШАЯ ШКОЛА ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИИ»
- ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТВы сможете:
- лучше понимать себя и других
- исцелить свои отношения с родителями, детьми, любимыми, друзьями и коллегами
- научиться действовать в конфликтных ситуациях
- обрести уверенность в себе
- узнать свои сильные стороны
- найти путь к своим внутренним ресурсам и голосу своей правды
- перестать откладывать важное на «потом»
- раскрыть свой творческий потенциал и перестать «зарывать талант в землю»
- улучшить навыки коммуникации с другими людьми
- перестать себя критиковать
- найти выход из всех форм зависимостей
- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РОСТ
- изучите теоретические основы гештальт-терапии и освоите приемы, техники и навыки для работы в гештальт-подходе
- обучитесь практическим навыкам гештальт-терапевта и станете практикующим психологом уже во время обучения
- увидите, как работают опытные гештальт-терапевты и сможете использовать полученные знания и навыки в профессиональном ключе для того, чтобы начать, развить и расширить собственную частную практику
- расширите свой социальный круг, встретите новых друзей, с которыми не захочется прощаться и после окончания программы
- вступите в сообщество Гештальт-терапевтов и сможете участвовать в профессиональной жизни сообщества, посещать конференции, мастер- классы, краткосрочные программы повышения квалификации и другие профессиональные события
Кому подходит программа подготовки гештальт-терапевтов?
Тому, кто интересуется психологией и саморазвитием
Практикующим психологам, желающим повысить свой профессионализм и уровень дохода
Тому, кому нужна помощь в сложной жизненной ситуации
Студентам психологических специальностей
Врачам, педагогам, социальным работникам, коучам, наставникам, руководителям, менеджерам и другим специалистам с гуманитарным образованием, деятельность которых непосредственно связана с взаимодействием с людьми
Наши тренеры
Гештальт-терапия стала для меня уже не просто профессией, а образом жизни. Тем инструментом, который неизменно улучшает, в первую очередь, качество отношений: с моими детьми, друзьями, коллегами. И ощущения этого качества сложно описать словами, ведь в нем и удивление, переходящее в радость от встречи; и способность услышать другого и ответить так, чтобы он услышал тоже; и чистые взгляды глубокой души; и переполняющая благодарность за ежедневные чудеса и открытия.
Гештальт научает честности: в чувствах, в мыслях, в теле.
Я стала ощущать свои чувства, переживать их, руководствоваться ими, справляться с ними. С четким определением чувств стало проще ориентироваться в себе и в отношениях. С честностью в чувствах точнее тестируется реальность, она яснее видится и слышится и оттого становиться любопытной, интересной, заманчивой, соблазнительной.
Председатель научно-методического Совета ВШГТ, врач-психотерапевт, кандидат медицинских наук, гештальт-терапевт, тренер и супервизор. Разработчик тренингов по гештальт-терапии и супервизии, а также профессиональных тренингов по групповой психотерапии и тренингов по языку и речи в практике работы гештальт-терапевта. Автор 8 учебников и монографий по психологии и гештальт-терапии, в т.ч. «Руководство по гештальт-терапии», «Основы супервизии в гештальт-терапии», «Я тебя слышу» и др., автор многочисленных статей по психотерапии для профессионалов.
Врач-психотерапевт, сертифицированный супервизор, преподаватель гештальт-терапии, групповой терапевт, член научно-методического совета ВШГТ. Автор (в соавторстве с И.Булюбаш) первого российского руководства по обучению гештальт-терапевтов.
Психолог, гештальт-терапевт, тренер, супервизор, бизнес-тренер, коуч, преподаватель ВУЗа с 20 летним стажем.
«Почему я в профессии? Когда мне было семнадцать лет, я решила, что одна книга интереснее, чем тысяча людей и поступила на филфак. Но через пять лет, когда я закончила филфак, я поняла, что один человек интереснее тысячи книг, и тогда я пошла учиться на психотерапевта. И не ошиблась! Моя работа поддерживает мою свободу. У меня очень хорошая работа.»
«Почему я в профессии? Когда мне было семнадцать лет, я решила, что одна книга интереснее, чем тысяча людей и поступила на филфак. Но через пять лет, когда я закончила филфак, я поняла, что один человек интереснее тысячи книг, и тогда я пошла учиться на психотерапевта. И не ошиблась! Моя работа поддерживает мою свободу. У меня очень хорошая работа.»
Психолог, закончила Институт Психологии при РАН (кафедра психологии развития, кафедра когнитивных процессов – магистр). По второму высшему – культуролог (Институт Европейских Культур при РГГУ и Бохумском университете).
Психотерапевтическая специализация по гештальт-терапии (МИГТиК) и системной семейной терапии (ЦССТ). Также дополнительное образование по работе с психосоматикой, с детьми и семьями, арт-терапия, телесно-ориентированная психотерапия. Длительные международные программы от Французского Гештальт-Института, "Клинические аспекты гештальт-терапии" в Италии.
Опыт работы с 1997 года.
Психотерапевтическая специализация по гештальт-терапии (МИГТиК) и системной семейной терапии (ЦССТ). Также дополнительное образование по работе с психосоматикой, с детьми и семьями, арт-терапия, телесно-ориентированная психотерапия. Длительные международные программы от Французского Гештальт-Института, "Клинические аспекты гештальт-терапии" в Италии.
Опыт работы с 1997 года.
Как проходят тренинги?
Тренинги состоят из трехдневок (модулей), которые проходят в выходные дни
(пятница, суббота, воскресенье)
очно по адресу: ул.Гаврилова 4, центр "ПроЖИЗНЬ"
или онлайн в ZOOM при необходимости.
Всего за время программы будет 21 модуль, по 5 модулей в год
(пятница, суббота, воскресенье)
очно по адресу: ул.Гаврилова 4, центр "ПроЖИЗНЬ"
или онлайн в ZOOM при необходимости.
Всего за время программы будет 21 модуль, по 5 модулей в год
25 - 27 октября 2024
25 - 27 октября 2024
Очно
6 - 8 декабря 2024
6 - 8 декабря 2024
Очно
31 января- 2 февраля 2025
31 января- 2 февраля 2025
Очно
28 - 30 марта 2025
28 - 30 марта 2025
Очно
13 - 15 июня 2025
13 - 15 июня 2025
Очно
Высшая школа Гештальт Терапии это:
АНО «Высшая Школа Гештальт-терапии» (ВШГТ) – это некоммерческая организация, способствующая развитию практической психологии и психотерапии в России, а в частности, развитию теории и метода гештальт-терапии.
- Основной задачей организации является научно-методическое обоснование профессиональной подготовки гештальт-терапевтов, соответствующей международным стандартам Европейской ассоциации гештальт-терапевтов (EAGT). Эта подготовка предполагает развитие специалиста через собственный опыт с помощью профессиональных тренингов.
- Гештальт-терапия – это одно из современных направлений исследования личности и психотерапии, разработанное Ф. Перлзом. Это раздел практической психологии, включающий как терапевтические задачи, так и задачи личностного развития. Гештальт-подход широко распространён в психологическом консультировании, в индивидуальной и семейной терапии, а также в бизнес-консультировании.
- Все тренеры, рекомендуемые ВШГТ, являются специалистами с большим опытом психотерапевтической практики и профессиональной подготовки. Рекомендованные тренеры, супервизоры и терапевты также оказывают поддержку в профессиональном развитии и становлении собственной практики с помощью специализированных профессиональных тренингов, мастер-классов (мини-тренингов), супервизий (консультаций по ведению терапии), позволяющих психологам и психотерапевтам стать востребованными специалистами.
- Профессионалы, прошедшие профессиональные тренинги в области гештальт-подхода успешно работают во многих областях психологической практики: в стационарах и поликлиниках, школах и детских садах, различных организациях, а также имеют свою собственную практику. При этом они являются специалистами, развивающими индивидуальный стиль терапии и психологического консультирования.
Программа:
Гештальт-терапия как направление психотерапии. История создания гештальт-терапии. Гештальт-психология и гештальт-терапия. Мировые школы гештальта и развитие гештальт-терапии в России. Фундаментальные принципы и концептуальная база гештальт-подхода. Гештальт-терапия и другие направления психотерапии: различия и сходство в базисных концепциях. Основные теоретические опоры гештальт-подхода: феноменологичекий метод, теория поля, теория контакта и теория диалога. Основные метафоры гештальт-подхода. Теория потребностей. Иерархия потребностей и её нарушения. Понятие о саморегуляции и самоманипуляции. Концепция незавершенного действия.
Понятия «контакт» и «граница контакта». Функции контакта: зрение, слух, прикосновение, движение. Понимание процесса контакта в гештальт-терапии. Модели цикла контакта, основные фазы. Фазы контакта и телесный процесс (по Кепнеру). Здоровые и дисфункциональные способы регуляции границы контакта. Конфлуэнция, интроекция, проекция, ретрофлексия, эготизм, девалидизация и десензитизация как основные механизмы регулирования контакт-границы. Контактная граница и творческое приспособление. Работа с внутренней феноменологией клиента и работа на границе-контакта.
Теория self, self как процесс. Типы нарушений Id – функции, функции Personality и Ego-функции.
Теория self, self как процесс. Типы нарушений Id – функции, функции Personality и Ego-функции.
История работы со сновидениями в психотерапии. Сновидение как проекция и ретрофлексия, техника работы в гештальт-подходе (идентификация с персонажем, рисунок, пластика и движение и др.). Завершение незавершенного сновидения.
Терапевтическая работа с полярностями (арт-техники). Осознаваемая и отвергаемая полярность. Противоположности и целостность. Интеграция противоположностей как терапевтическая интервенция.
Визуальные образы и фантазии клиента как проекция внутренних феноменов. Техники работы с визуальными образами (рисунок, проигрывание, работа с текстом).
Терапевтическая работа с полярностями (арт-техники). Осознаваемая и отвергаемая полярность. Противоположности и целостность. Интеграция противоположностей как терапевтическая интервенция.
Визуальные образы и фантазии клиента как проекция внутренних феноменов. Техники работы с визуальными образами (рисунок, проигрывание, работа с текстом).
Индивидуалистический и полевой подходы в психологии. Современные взгляды на теорию поля в психологии. Теория поля Курта Левина. Теория поля в практике гештальт-терапии: поле «организм – среда», поле опыта, контакт и терапевтическое поле как «вместе созданная реальность». Процесс как центральный аспект теории поля (в т.ч. содержание «фигура-фон» процесса). Описание феноменов в терминах процесса. Контекст (фон) как пограничная зона жизненного пространства индивида. Исследование фона в гештальт-терапии. Новый опыт как проявление творческого приспособления в изменяющихся условиях жизни. Принципы теории поля по М. Парлетту (принцип организации, одновременности, сингулярности, изменяющегося процесса, возможных значимых связей) и их содержание. Процесс-ориентированность в работе гештальт-терапевта (метапозиция, как способ выхода из первичного слияния, профессиональная лексика для описания процесса). Терапевтический процесс и этапы терапевтического процесса. Формирование терапевтического запроса клиента как процесс, поддерживаемый гештальт-терапевтом.
Структура и динамика терапевтической сессии. Парадоксальная теория изменений. Эксперимент в гештальт-терапии, типы экспериментов. Эксперимент и техника «челнока». Поддержка и фрустрация в гештальт-терапии. Неспецифическая и специфическая поддержка. Отличие конфронтации и фрустрации в интервенциях терапевта. Основные типы терапевтических интервенций в отношении механизмов прерывания контакта. Техника ”пустого стула”. Монодрама. Техника амплификации.
Основные принципы интеграции арттерапевтических техник с гештальт-подходом. Включение творческих инструментов в работу гештальт-терапевта: время и место для творческого эксперимента. Арт-техники в работе в проективным материалом клиента (рисование, лепка, сказка, грим, игра, пластика и движение). Восстановление игровой способности взрослых как терапевтический фактор.
Терапевтическая работа с метафорами, виды метафор и стадии работы с метафорой. Метафоры клиента и терапевта.
Терапевтическая работа с метафорами, виды метафор и стадии работы с метафорой. Метафоры клиента и терапевта.
Модели подходов к телесным и психическим феноменам в психотерапии и гештальт-терапии. Холистическая модель и феноменологический подход. Телесный процесс и «адаптированная телесная структура» по Дж. Кепнеру. Телесные феномены в терапевтическом процессе: дыхание, опора и телесная самоподдержка, движение, голос и др. Отделение феномена от его интерпретации. Дистанция и границы личного пространства в терапии. Интеграция телесных и вербальных аспектов в работе гештальт-терапевта. Телесный процесс гештальт-терапевта в терапевтическом взаимодействии. Телесный процесс при депрессии, возможности и стратегии работы терапевта.
Преимущества программы
- Свидетельство государственного образца
- НадежностьВ России программа работает с 1997 года
- Личностный ростВ течение программы вы больше узнаете себя, научитесь понимать других людей, раскроете свой потенциал, что позволит изменить вашу жизнь к лучшему
- Мировой стандартПрограмма создана по стандарту EAGT (европейская Ассоциация Гештальт-Терапии)
- Высокое качествоВсе тренеры программы ВШГТ являются сертифицированными специалистами с многолетним опытом психотерапевтической практики и профессиональной подготовки. Многие из них являются авторами научно-методической литературы по гештальт терапии и участвуют в конференциях.
- Удобная система обученияМодули проходят 1 раз в 2 месяца по пятницам, субботам и воскресеньям, что позволит совмещать с работой и учебой
- Помощь в оформлении рассрочки или кредита от банка «Тинькофф»
Стоимость
Отзывы выпускников и студентов
Друзья, меня зовут Мария Зимник, я руководитель представительства Высшей Школы Гештальт-терапии в городе Иркутск.
Гештальт для меня, это прежде всего люди их простота, ясность, живая энергия и свои чувства и ощущения рядом с этими людьми.
Гештальт так же - это про изменения, я меняюсь сама когда постоянно учусь, прохожу личную и групповую терапию, прохожу супервизии и малые группы!
Я меняюсь и развиваюсь когда наблюдаю,проживаю процессы происходящие в группе и за ней.
Это увлекательный, порой сложный путь и гораздо безопаснее отправляться в это путешествие не в одиночку!
Приглашаю ВАС к изменениям.
Гештальт для меня, это прежде всего люди их простота, ясность, живая энергия и свои чувства и ощущения рядом с этими людьми.
Гештальт так же - это про изменения, я меняюсь сама когда постоянно учусь, прохожу личную и групповую терапию, прохожу супервизии и малые группы!
Я меняюсь и развиваюсь когда наблюдаю,проживаю процессы происходящие в группе и за ней.
Это увлекательный, порой сложный путь и гораздо безопаснее отправляться в это путешествие не в одиночку!
Приглашаю ВАС к изменениям.
Гештальт-терапия для меня это про то как быть вместе с другими людьми и при этом не терять себя, оставаться верным своим ценностям, своим желаниям, своей правде. Про то как жить в близости и наслаждаться отдельностью, про радость встречи, про трепетность совместности, про силу, про уязвимость, про нуждаемость и про самодостаточность.
Больше всего я ценю свободное течение жизни, честность и бережность. Люблю свою профессию за то что в работе могу оставаться естественной и чувственной. Люблю рисковать, люблю бросать вызов своим страхам. В своей жизни я сталкивалась с разными «приключениями». Я знаю каково оставлять то что уже хорошо получается и идти в неизвестность за мечтой, я знаю горести и радости семейной жизни, мне знакомы трудности материнства и сложности отделения от родителей.
Приглашаю Вас в увлекательное путешествие под названием гештальт-терапия, в путешествие, которое раскроет мир новых возможностей.
Больше всего я ценю свободное течение жизни, честность и бережность. Люблю свою профессию за то что в работе могу оставаться естественной и чувственной. Люблю рисковать, люблю бросать вызов своим страхам. В своей жизни я сталкивалась с разными «приключениями». Я знаю каково оставлять то что уже хорошо получается и идти в неизвестность за мечтой, я знаю горести и радости семейной жизни, мне знакомы трудности материнства и сложности отделения от родителей.
Приглашаю Вас в увлекательное путешествие под названием гештальт-терапия, в путешествие, которое раскроет мир новых возможностей.
Очень рада что много лет назад судьба или просто жизнь свела меня с удивительным человеком, врачом и психотерапевтом с большой буквы Серёжей Мищуком.... И с тех пор начался мой путь в терапии...
Все начинается с работы над собой (и это никогда не прекращается), потом учеба на терапевта и несколько специализации. Выходит, что это не сколько учеба, сколько образ жизни))
Сказать что я изменилась.... Это ничего не сказать....
Качество моей жизни изменилось в разы.
Что раньше не устраивало, мешало и хотелось изменить - появляются силы на изменения, а что изменить нельзя - либо уходит из жизни навсегда, либо меняется мое отношение к этому и перестает приносить неуют.
Огромная благодарность родным, которые рядом, каждому учителю, каждому клиенту.
Без Вас моя жизнь была бы не такой яркой, наполненной и живой.
Все начинается с работы над собой (и это никогда не прекращается), потом учеба на терапевта и несколько специализации. Выходит, что это не сколько учеба, сколько образ жизни))
Сказать что я изменилась.... Это ничего не сказать....
Качество моей жизни изменилось в разы.
Что раньше не устраивало, мешало и хотелось изменить - появляются силы на изменения, а что изменить нельзя - либо уходит из жизни навсегда, либо меняется мое отношение к этому и перестает приносить неуют.
Огромная благодарность родным, которые рядом, каждому учителю, каждому клиенту.
Без Вас моя жизнь была бы не такой яркой, наполненной и живой.
Для меня гештальт-терапия - это путь к себе и к людям, когда познавая какая я, как "уложен" мой внутренний мир, ценности, взгляды - я уверенно иду по пути осознавания и созидания жизни.
Присоединяйтесь в наше сообщество гештальтистов ВШГТ, осваивайте новую профессию или приходите в личную и групповую терапию - это увлекательный процесс, от которого жизнь становится ярче, многограннее и интереснее.
Присоединяйтесь в наше сообщество гештальтистов ВШГТ, осваивайте новую профессию или приходите в личную и групповую терапию - это увлекательный процесс, от которого жизнь становится ярче, многограннее и интереснее.
Основные направления работы - оказание психологической помощи в ситуации развода, терапия по вопросам отношений родителей и детей, супружеских конфликтов, возрастных кризисов, профессионального выгорания и другое.
В терапии использует гештальт-подход, методики системной семейной и супружеской психотерапии, терапии детско-родительских отношений.
Яна общительная, дружелюбная, ответственная, обладающая эмпатией, внимательностью, искренностью, стремящаяся не останавливаться и постоянно получать новые знания и навыки в профессии.
И, конечно, Яна всегда на связи с нашими студентами и теми, кто интересуется гештальтом в ВШГТ! Именно она отвечает на звонки и сообщения и помогает включиться в учебный процесс.
В терапии использует гештальт-подход, методики системной семейной и супружеской психотерапии, терапии детско-родительских отношений.
Яна общительная, дружелюбная, ответственная, обладающая эмпатией, внимательностью, искренностью, стремящаяся не останавливаться и постоянно получать новые знания и навыки в профессии.
И, конечно, Яна всегда на связи с нашими студентами и теми, кто интересуется гештальтом в ВШГТ! Именно она отвечает на звонки и сообщения и помогает включиться в учебный процесс.
Я пришла в ВШГТ для того, чтобы прежде всего разобраться со своей жизнью. Я пришла к тому, что не понимала себя, абсолютно потеряла радость от жизни, устала от всего и не знала как дальше строить отношения с мужем, чтобы их сохранить.
Не ожидала, что гештальт так меня затянет, а группа станет второй семьёй.
Прошла 1 ступень и 1,5 года обучения. У нас родилась доченька. Я начала задавать себе вопросы, чего действительно хочу я. Без желания соответствовать ожиданиям родителей, семьи или мужа. Самое важно для меня гештальт это про свободу, про крылья за спиной, про реальное восприятие мира и окружающих без иллюзий и травм. Теперь я хочу, чтобы гештальт навсегда остался в моей жизни и развиваться в ВШГТ.
Не ожидала, что гештальт так меня затянет, а группа станет второй семьёй.
Прошла 1 ступень и 1,5 года обучения. У нас родилась доченька. Я начала задавать себе вопросы, чего действительно хочу я. Без желания соответствовать ожиданиям родителей, семьи или мужа. Самое важно для меня гештальт это про свободу, про крылья за спиной, про реальное восприятие мира и окружающих без иллюзий и травм. Теперь я хочу, чтобы гештальт навсегда остался в моей жизни и развиваться в ВШГТ.
Обучающий год прошел по особенному, обучение координально поменяло мои взгляды: на жизнь, на себя, на людей. Много изменилось, я рад и воодушевлен тем, что учусь в ВШГТ. Я не знал, что так может быть. Уже первое посещение терапевтической группы меня зацепило, и после этого всё пошло, появилось желание изучать себя и людей. За этот год изменилось качество и и глубина моих контактов с другими людьми
Я планирую продолжить обучение на 2 ступени, у меня нет в планах становится гештальт-терапевтом, но я хочу и в дальнейшем менять качество своей жизни в лучшую сторону и улучшать мои отношения: с близкими в семье, с коллективом на работе, в дружеских отношениях.
Я планирую продолжить обучение на 2 ступени, у меня нет в планах становится гештальт-терапевтом, но я хочу и в дальнейшем менять качество своей жизни в лучшую сторону и улучшать мои отношения: с близкими в семье, с коллективом на работе, в дружеских отношениях.
Год обучения прошел разнопланово: было и интересно, и весело и порой сложно, потому что погружение в новый серьезный материал. Когда я встречалась со своими новыми, незнакомыми частями - это было для меня трудно. Но при всем этом - было поддерживающее и принимающее пространство группы и преподавателей. Для меня это обучение - огромный шаг вперед в моем развитии и движении. Я рада, что благодаря обучению улучшились мои обучения с мужем и детьми, а их у меня четверо.
Я иду дальше в обучении на 2 ступень, потому что эти знания - их в школе нужно преподавать, чтоб понимать как общаться с людьми и с самой собой! А тут комплексная долгосрочная программа, дающая качественные навыки общения, повышающая эмоциональный интеллект, умения проживать конфликты и кризисы. Я общительный человек и в будущем планирую быть гештальт-терапевтом, сертифицированным в ВШГТ. Я доверяю качеству образования и рекомендую присоединиться тем, кто хочет улучшать своё качество жизни.
Я иду дальше в обучении на 2 ступень, потому что эти знания - их в школе нужно преподавать, чтоб понимать как общаться с людьми и с самой собой! А тут комплексная долгосрочная программа, дающая качественные навыки общения, повышающая эмоциональный интеллект, умения проживать конфликты и кризисы. Я общительный человек и в будущем планирую быть гештальт-терапевтом, сертифицированным в ВШГТ. Я доверяю качеству образования и рекомендую присоединиться тем, кто хочет улучшать своё качество жизни.
Наши мероприятия
Укажите свои контактные данные и мы с вами свяжемся